英国教师要求减负

本报综合消息 由英国教师援助网络开办的教师热线自去年9月建立以来，每月都收到1000多位教师寻求帮助的电话，他们反映最迫切的问题是：工作量过大、学生表现不好、超时工作等，而且校方不断采取的一些措施加剧了教师的压力。教育热线的负责人认为，英国目前不断加快的教育改革速度，随之而来的工作压力和不断攀升的期望值，这一切显然令教师感到筋疲力竭。这一现象客观反映了教师这一职业既神圣又辛劳的特点。

寻求帮助的教师们抱怨最多的是工作量过大，许多教师都是在长期忍耐之后忍无可忍的情况下才寻求帮助的。热线工作者形容这些老师的感觉就像不断地将“考卷之山”从学校搬到家又从家里搬回学校。他们经常在学校工作到很晚，然后回到家里还要继续干，周末休息已经是很遥远的过去了。许多老教师谈起他们的学校就象是说一个“商业机构”而不是一个有益于学习的地方。这样的工作状态对于教师的生活、身体以及他们应付每天工作的能力都有一定的影响。

除了工作量过大以外，教师的抱怨还包括：学生举止不端和破坏行为，与管理者和同事们关系紧张。相当一部分求助者有不安全感，特别是在他们与家长意见不统一时得不到领导相应的支持。另外一些人觉得没有分享制定学校政策的权利，有一种被排除在磋商过程之外的感觉。也有向热线求助的领导，他们抱怨政府妨碍了学校的管理。